エントリーシート概要
年度：2020卒 選考：本選考 職種：総合職
学生時代に一番力を入れたこと（400文字以内）
私は、3年生の春休みに1ヶ月間、オーストラリアの幼稚園でボランティアを体験し、自主性と行動力を発揮した。このプログラムの予定されていた内容は、掃除など先生のサポートをしながら英語を学ぶというものだった。しかし、日本人の学生として、子どもに少しでも学びを与えたいと考え、日本について園児にレクチャーするという提案を先生にした。賛同して頂けたので、そこからの3週間ほぼ毎日レクチャーを続けた。日々、園児の反応を見ながら、動画や画像を使い視覚的に楽しいプレゼンを作ったり、うどん作りや工作などの体験型のアクテビティを取り入れたり工夫を凝らした。その結果、園児は日本の文化について興味を持ち、私に質問を投げかけてくれるまでになった。先生は"日本Week"という日本について学ぶ週間を設置して下さり、親御さんまで巻き込むことができた。最後には、先生に今までのボランティア生の中で一番良かったと評価を頂けた。
長所と短所（400文字以内）
長所は、成長するためには困難なことにでも挑戦できること。今年の3月には、弱点である「言語化能力」や「定量的に物事を捉える力」を身に着けるために、キャリア支援団体に入った。そこでは、後輩を20人担当して面談を繰り返す。また、自分達で決めた理念をKGIKPIに落とし、それを計画的に追うことが求められる。参画により労力と時間をかけなければいけないのは明白だったが、それらを通して弱点を克服できると確信し決断した。短所は目的意識がないと行動できないことである。私は目的を意識しながら物事に取り組むことで意欲を維持する。目的が不明瞭な時には、これをする目的は何だろう？と立ち止まってしまう。1年生の時、漠然と成長したいと思い、入ったNPOでは、本当に自分は成長できているのだろうか？と疑問を感じ意欲が下がってしまった。その後は、物事に取り組む時には目的を明確にして、自分のモチベーションを管理している。